ALPHABETICA – Activating Learning Paths: Holistic Arts-Based Education and Training for Inclusion and Cultural Awareness je evropski istraživački projekat koji istražuje potencijal umetnosti i obrazovanja zasnovanog na umetnosti za unapređenje inkluzije, kulturne svesti, kreativnosti i celoživotnog učenja.
Poseban fokus projekta je na deci i mladima koji su u riziku od siromaštva ili socijalne isključenosti, kojima pristup umetnosti, kulturnim sadržajima i kvalitetnom obrazovanju često nije podjednako dostupan.
ALPHABETICA polazi od ideje da umetnost nije samo oblik kulturnog izražavanja, već i snažan obrazovni i društveni alat. Kroz kreativne i participativne procese, umetnost može doprineti razvoju kritičkog mišljenja, kreativnosti, emocionalnog izražavanja, osećaja pripadnosti i aktivnijeg odnosa mladih prema zajednici u kojoj žive.
Ciljevi projekta
ALPHABETICA istražuje kako deca, mladi, porodice, nastavnici, edukatori i donosioci odluka doživljavaju umetnost i obrazovanje zasnovano na umetnosti, kao i kakav uticaj aktivno učešće u umetničkim i kreativnim procesima može imati na razvoj dece i mladih.
Projekat koristi participativne i ko-kreativne metode kako bi razvio i testirao nove pristupe obrazovanju kroz umetnost.
Posebna pažnja usmerena je na razvoj programa obuke za nastavnike i edukatore, koji će im pružiti znanja, veštine i metodologije potrebne za primenu obrazovanja zasnovanog na umetnosti u različitim formalnim, neformalnim i informalnim obrazovnim okruženjima.
Jedan od ključnih ciljeva je i stvaranje preporuka zasnovanih na dokazima koje mogu doprineti budućem razvoju obrazovnih i kulturnih politika u Evropi.
12 pilot-akcija širom Evrope
Transformativni potencijal umetnosti i obrazovanja zasnovanog na umetnosti biće praktično testiran kroz 12 pilot-akcija u osam evropskih zemalja.
Pilot-aktivnosti realizuju se u različitim okruženjima – od škola i univerziteta do biblioteka, kulturnih i lokalnih centara i drugih prostora neformalnog obrazovanja.
U aktivnosti su uključena deca i mladi različitog uzrasta i društvenog porekla, kao i nastavnici, edukatori, umetnici, porodice, istraživači i predstavnici lokalnih zajednica.
Zajednički element pilot-akcija je primena principa ko-kreacije i Youth Participatory Action Research (YPAR), čime deca i mladi nisu samo učesnici aktivnosti, već aktivno doprinose njihovom osmišljavanju i realizaciji.
Od umetnosti do društvene promene
ALPHABETICA želi da pokaže kako umetničko izražavanje može postati pokretač obrazovne i društvene transformacije.
Kroz projekat se istražuje kako umetnost može pomoći mladima da razvijaju kreativnost, kritičko mišljenje i sposobnost izražavanja, ali i da bolje razumeju sebe, druge i zajednice kojima pripadaju.
Rezultati istraživanja i pilot-aktivnosti biće pretočeni u praktične resurse namenjene obrazovnom, kulturnom i javnom sektoru, uključujući izveštaje, policy brief dokumente, priručnike, alate za obuku, metodološke materijale, preporuke i smernice.
Projekat takođe razvija Living Lab aktivnosti i druge prostore za dijalog između mladih, nastavnika, obrazovnih institucija, donosilaca odluka i drugih zainteresovanih strana širom Evrope.
Partneri
ALPHABETICA okuplja multidisciplinarni konzorcijum akademskih institucija, obrazovnih organizacija, organizacija civilnog društva i drugih relevantnih aktera iz različitih evropskih zemalja.
Koordinator projekta je:
- Alma Mater Studiorum – Università di Bologna (Italija)
Partneri na projektu su:
- Open University
- Oxford Brookes University
- Universitat Autònoma de Barcelona
- Università di Torino
- Mladi ambasadori
- Interkulturalni
- Elhuyar
- União dos Refugiados em Portugal
- Universidade Nova de Lisboa
- SYNTHESIS Center for Research and Education
- Save the Children
- Ministero della Cultura
Projekat se realizuje i uz počasno pokroviteljstvo Ministarstva obrazovanja Poljske.
ALPHABETICA teži obrazovanju u kojem umetnost nije dodatak učenju, već jedan od načina da se stvore inkluzivnije, kreativnije i povezanije zajednice u kojima nijedno dete i nijedna mlada osoba nisu izostavljeni.
Program: Horizon Europe
Grant Agreement: 101177819
Koordinator: Alma Mater Studiorum – Università di Bologna
